金贝幼儿园纸玩集体教学活动方案（中班）

活动主题：常见的用具

活动名称：有趣的纸（以科学领域为主）              

活动目标：

1.了解纸的不同名称，尝试探索纸的特性。

2.感受纸与我们生活之间的关系，体验纸的用处大。

重难点：

重点：感受不同纸的质地，初步了解纸的种类和特性。

难点：尝试用不同的方法探索纸的特性。

活动准备：

经验准备：了解有各种各样的纸，纸的材质有所不同。

物质准备：PPT、每人四小张不同材质的纸和笔。

活动过程：

一、说说看到过的纸

（价值分析：在讨论分享中了解纸的不同名称和不同用处。）

1.（出示一张白纸）这是什么？有什么用？

小结：这是一张白纸，可以写字画画。

2.你在哪里也看到用纸做得东西，纸还有哪些用处？我们什么时候需要纸？（看书、写字、包糖果、做纸盒、卫生纸等）

小结：纸有很多种，他们都有不同的名字。他们的作用可大了，生活中到处都要用到纸。

二、探索纸的特性

（价值分析：在摸摸看看中探索纸的不同特性，感受纸与生活之间的关系。）

1.每张纸都是一样的吗？（幼儿自由回答，教师根据幼儿回答进行提升）

重点：各种纸的名称。

2.出示四张小纸片

要求：请你摸摸，说说摸上去怎么样？它们有什么不一样？

·幼儿自由探索，教师个别引导：你觉得**纸摸上去怎么样？

·集体交流，教师根据幼儿的回答进行记录

重点：学习一些简单记录方法

小结：餐巾纸比较柔软，这样用起来比较舒服；铅画纸硬硬的，让小朋友画画时不易碎；复印纸滑滑的，写字比较方便；瓦楞纸凹凸不平，这样老师做出来的东西就有立体感，更好看。

三、感受纸的更多用处

（价值分析：拓展幼儿关于纸的经验，感受纸与我们生活的密切关系。）

1.老师播放ppt

拓展：纸可以装扮我们的生活，让我们的生活更美好。

      纸可以做各种东西，让我们更方便。

      纸还可以做成各种好看的东西，娱乐我们的生活。

小结：纸真有趣，我们有很多地方都要用到纸，有了各种各样的纸，才使得我们的生活变得更美好。

四、延伸：和爸爸妈妈一起寻找，纸还能有什么用？生活中还有什么地方也能用到纸？