活动过程：

一、谈话导入

1.谜语导入：今天我请来了一个动物朋友，它有细细长长的尾巴，叫起来吱吱吱，它最怕大花猫，它是谁呀？

2.讲述故事：这只小老鼠它特别爱吃板栗，今天出门的时候惊喜的发现了一棵又高又大的树，树上还长着一颗栗子。

3.提问：你们有什么好办法帮助小老鼠？

二、理解故事

（一）小老鼠摇板栗树。

1.小老鼠怎样才能吃到板栗呢？你觉得小老鼠会用什么办法吃到板栗呢？

2.小老鼠用撞、跳、爬梯子的方法都没有成功，他用摇的方法会摇下什么呢？

3.幼儿猜想、交流。

（二）狐狸摇板栗树。

1.狐狸说：“我要吃掉你！”，小老鼠吓得“蹭”的一下爬到了树上。狐狸也开始摇树，它会摇下什么呢？

2.狐狸摇了摇树，几片树叶飘落下来，它又使劲摇一摇，“嘭”，掉下来一只野猪，会发生什么事情呢？

（三）野猪摇板栗树。

1.野猪说：“我要吃掉你！”，狐狸吓得“蹭”的一下，爬到了树上。野猪也开始摇树，它又会摇下什么呢？

2.野猪摇一摇树，几片树叶飘落下来，它又使劲摇一摇，“嘭”，掉下来一只大熊，又会发生什么事情呢？

（四）大熊摇板栗树。

1.大熊“嗷”的一声，野猪吓得“蹭”的一下，爬到了树上。大熊也开始摇一摇大树，它这次会摇下什么呢？猜一猜谁会掉下来？

2.大熊使劲一摇树，树叶哗得掉光了，“嘭、嘭、嘭”，树上藏着的小老鼠、狐狸，野猪全都掉下来了，就连板栗也掉下来了。大熊说：我要吃掉你！

三、回忆梳理

1.猜测故事的结尾：猜猜大熊想要吃掉什么呢？

小结：大熊最后拿着板栗走了，原来大熊想吃掉板栗呀。

2.    师幼共同完整回忆故事，梳理小动物的出场顺序。