王美丽老师始终秉承“心有温度，行有智慧，做幸福教师，育快乐幼儿。”的理念，一步一个脚印，用爱来温润每一位孩子的成长。她在思想上她积极要求进步，爱岗敬业，不断提升道德修养；在工作中脚踏实地。她始终严格要求自己，以良好形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率。

在工作中她踏实认真，勤奋好学，怀揣着教育初心，让每一个孩子健康快乐成长，让家长们安心、放心。作为一名班主任，她熟读幼儿年龄特点，努力为幼儿创设温馨、舒适而又具有操作性的班级环境，在游戏材料投放方面进行了深入研究，让幼儿在游戏中学习和成长。 她关爱每一个孩子，因材施教，为孩子们创造成长的机会，培养自信的同时也让孩子们在各方面获得显著发展。

她带领组内教师做好小学入学报名登记工作，她们积极与家长沟通，在信息登记时采用点对点，一对一信息登记确认，尽管出现了许多问题，但还是细心，耐心一一指导家长，顺利完成了此项工作。6月又带领组内教师筹备毕业典礼，为孩子、为家长留下幼儿园三年最美好的记忆。8月她冒着酷暑开始挨家挨户入门家访，了解小班新生情况，并在开学初为托小班所有的新生家长开设讲座，帮助新手爸妈们缓解入园焦虑，指导托小班宝宝顺利度过入园过渡期。

在教育实践中，她常做有心人，利用一切空余的时间进行思考。作为一名骨干教师，在集体教学活动方面，她力求突破自己的瓶颈，每次公开获得都进行原创活动的设计组织，提高自己的教育教学能力。她深知只有多学习、多听课、多钻研才能在专业上快速成长。她积极参加各级各类的培训如：区见习期指导教师带教培训、音乐特色教师养成班培训，区科学育儿指导者培训，在学习、揣摩，从中汲取有益的教育经验并转化为自己的教育行为。

优质集体活动的设计是她们老师的软肋，但她和组内勇于挑战，尝试精心设计原创活动。作为骨干教师，她带领教师进行精上课、精读书活动，认真履行骨干教师的职责。通过一次次的教学实践与反思，她的专业能力也得到了提高。实施教学活动也越来越得心应手。执教的课堂幽默、富有亲和力，深受孩子们的喜爱。她不断接受与时俱进的教育理念并内化为自己的教学资源，渐渐的形成自己的个人风格。

这就是王老师，用柔软的内心温暖的孩子们幼小的心灵，用智慧的教育行为保驾孩子们健康快乐的成长!