激发区域和学校科研活力，创新教育科研范式与型态，指导与培育高品质科研成果，有效引领学校和教师发展，是教育科研高质量发展的内在表现。为了发掘、总结和提炼近年来区域和基层学校在管理、指导与培育方面的优秀经验，深化理念理论探索和方法策略创新，推进新成长的教师行动研究，特举办“教育科研高质量发展的实践智慧”征文活动。
一、参加对象
区教育科研员、中小幼校园长、科研负责人和教师。
二、选题参考范围
围绕“教育科研高质量发展”主题，整理和呈现在科研管理、指导和成果培育等方面的创新探索和实践经验。
——区域及学校在科研管理（如制度建设、课题管理、队伍培养、组织创新、科研评价、文化建设、活动设计、合作网络建设等）方面的实践智慧。
——区域科研员在教育科研指导（如科研培训课程、课题过程指导、蹲点指导等）方面的实践智慧。
——区域和学校在优秀成果培育（如区域重大课题运作、学校龙头课题运作、教师个人课题、研究范式及方法有效应用、成果提炼方式创新等）和推广、转化与深化方面的实践智慧。
三、注意事项
1.文体不拘，可以是学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等各种表述形式。需有摘要、关键词。如有引用需按照学术规范注明来源和参考文献。
2.篇幅一般以4000—8000字为宜。
3.未在省市级以上报刊杂志上公开发表。严禁抄袭。
4.各单位科研室择优向区教育科研管理部门推荐2至4篇文章参评。
5.截稿日期为2021年11月30日。