观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧，它们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。

通过上一次案例分析的培训，大家都受益匪浅：一个好的案例，首先要有鲜明的主题、明确的案例背景、典型生动的实录事件。对于实录内容，必须要观察详细，仔细记录案例发生的起因经过结果，对于过程要着重观察。

本次，各位见习教师在上次的培训后，分别攥写了各自观察到的案例，并且带来了他们的分析。

通过各位见习教师的案例分享，以及观点表达，老师们形成了一个相互学习、交流的平台，充分发挥优秀案例的影响辐射作用，让老师们对案例分析的攥写有了全新的感悟和认识，进而努力做到让幼儿的思想看得见，让幼儿的学习看得见，让幼儿的经验看得见。