1.班级有丰富的绘本，且便于幼儿自主取放，能吸引幼儿自主阅读的兴趣。
2.教师能给与幼儿良好的示范和引领。
3.在一日活动中专设阅读分享时间，让爱读书的幼儿讲故事，以带动更多的幼儿爱上阅读。
4.教师可每周重点推荐1-2本绘本，可以是精读整本绘本，也可以是重点读绘本的某一部分，还可以设置任务请幼儿完成。5.与家长积极沟通，让家庭中的阅读与幼儿园的阅读活动同步开展，相辅相成。
6.自主阅读绘本还可以与自创故事、自制绘本相结合，这符合幼儿喜欢动手做事的特点。
培养幼儿自主阅读的习惯和能力的注意点
1.班级有丰富的绘本，且便于幼儿自主取放，能吸引幼儿自主阅读的兴趣。
2.教师能给与幼儿良好的示范和引领。
3.在一日活动中专设阅读分享时间，让爱读书的幼儿讲故事，以带动更多的幼儿爱上阅读。
4.教师可每周重点推荐1-2本绘本，可以是精读整本绘本，也可以是重点读绘本的某一部分，还可以设置任务请幼儿完成。5.与家长积极沟通，让家庭中的阅读与幼儿园的阅读活动同步开展，相辅相成。
6.自主阅读绘本还可以与自创故事、自制绘本相结合，这符合幼儿喜欢动手做事的特点。
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