幼儿自主阅读是3—6岁儿童在面对阅读材料时，独立或在成人适当引导下与文本（包括各种动态、非动态的文字、图画和符号）进行的一种互动过程。幼儿在幼儿园非集体教学活动时段按照自己的意愿与幼儿园提供让幼儿自行选择的各种动态、非动态、带有文字、符号的阅读材料进行的一种相互活动。
《指南》在语言领域提到：应有选择性地为幼儿提供丰富的、 适合幼儿年龄特点的、有趣的书籍，并能够经常陪同幼儿一起读书，讲故事，提高幼儿的语言表达能力，让幼儿能够爱上阅读，养成自主阅读的习惯。
什么是幼儿的自主阅读
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