成  果  名  称

类型

承担人

时间

奖项

《基于数字绘本平台启蒙幼儿阅读素养的实践研究》

案例

宋超越

2020.3

“第三届上海市教育信息化论文征集遴选活动”奉贤赛区二等奖

《幼儿园新闻角的技术变革对培养中班幼儿阅读素养的影响》

案例

朱怡雯

2020.3

“第三届上海市教育信息化论文征集遴选活动”奉贤赛区二等奖

《点出精彩 点出智慧》

案例

王美丽

2020.3

“第三届上海市教育信息化论文征集遴选活动” 奉贤赛区 三等奖

《今天你和“阅读馆见面了吗”》

案例

钟珏

2020.3

“第三届上海市教育信息化论文征集遴选活动” 奉贤赛区 三等奖

《很大很大的蛋》

课例

陈凤

2020．3

获得2020年奉贤区优秀课例评比一等奖

《让托班宝贝在阅读中体验爱的情感》

论文

邓晔

2020.3

中国教育系统年度论文评选 一等奖

《巧用“阅读馆”亲子阅读的策略--利用数字绘本平台开启幼儿园的读屏时代》

论文

邹晨

2020.12

中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 一等奖

《巧用策略提高绘本阅读活动师幼互动有效性》

论文

裴燕

2020.12

中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 一等奖

《在“互联网+”背景下开展小班亲子阅读》

论文

卫乙林

2020.12

中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 一等奖

《基于游戏情境启蒙小班幼儿阅读素养》

论文

陈碧红

2020.11

在2020年度上海市奉贤区教育学会优秀论文评比中获二等奖

《“幼儿自主阅读支持性环境创设”特色团队建设的实践研究的现状调查》

论文

张谊     张英 邹晨

2020.12

在2020年“上海市中小学幼儿园运用调查研究方法优秀成果评选”中获三等奖

《基于数字绘本平台启蒙幼儿阅读素养的实践研究》

案例

宋超越

2020.1

获“第三届上海市教育信息化论文征集遴选活动” 入围论文奖

《幼儿园新闻角的技术变革对培养中班幼儿阅读素养的影响》

案例

朱怡雯

2020.1

“第三届上海市教育信息化论文征集遴选活动” 入围论文奖

《浅谈小班幼儿阅读活动中师幼互动》

论文

钱翠美

2020.3

中国教育教学研究会主办的“2019（第19届）中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 二等奖

《在生活情境中启蒙中班幼儿阅读素养》

论文

倪凤英

2020.3

在中国教育教学研究会主办的“2019（第19届）中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 二等奖

《在绘本游戏中快乐阅读》

论文

孙燕

2020.3

在中国教育教学研究会主办的“2019（第19届）中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 二等奖

《多媒体课件在幼儿园语言教育活动中运用价值》

论文

张硕

2020.3

在中国教育教学研究会主办的“2019（第19届）中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 二等奖

《绘本阅读情境教学中大班幼儿主动言语的策略》

论文

吴洁

2020.3

在中国教育教学研究会主办的“2019（第19届）中国教育系统（基础教育）年度论文评选”活动中获 三等奖

《主题背景下大班幼儿绘本阅读的指导策略》 

论文

钟珏

2020.12

中国教育研究会主办的2020(第20届）中国教育系统年度论文评选一等奖

《阅读区里的新花样》 

论文

陈凤 

2020.12

中国教育研究会主办的2020(第20届）中国教育系统年度论文评选二等奖

 《标志 精彩 游戏》  

论文

夏春秋 

2020.12

中国教育研究会主办的2020(第20届）中国教育系统年度论文评选二等奖

《亲子共阅读 与幼儿共成长》 

论文

俞春凤 

2020.12

中国教育研究会主办的2020(第20届）中国教育系统年度论文评选三等奖

《让托班宝宝在阅读中体验爱》

论文

钱翠美

2021.6

2021’第3届全国中、小学校优质课、课件评选活动，获一等奖

《情境互动让小班绘本游戏趣味无穷》

论文

邹晨

2021.6

2021’第3届全国中、小学校优质课、课件评选活动，获一等奖

《浅谈小班古<咏鹅>阅读活动的设计与思考》

论文

蔡仙华

2021.6

2021’第3届全国中、小学校优质课、课件评选活动，获二等奖

《阅读活动“玩”起来》

论文

瞿春兰

2021.6

2021’第3届全国中、小学校优质课、课件评选活动，获二等奖

《在绘本阅读中抛接球》

论文

裴燕

2021.6

2021’第3届全国中、小学校优质课、课件评选活动，获三等奖

《基于情境的幼儿立体阅读的实践研究》

研究报告

钱翠美

2022.9

2022年奉贤区首届新成长教育行动研究成果评选中获二等奖