为帮助大班幼儿更直观地了解小学生活，缓解入学焦虑，做好科学幼小衔接，6月17日，实验幼儿园有幸邀请到实验小学的哥哥姐姐走进课堂，通过一系列互动，为大班弟弟妹妹们揭开小学生活的神秘面纱，带来一场生动有趣的“入学预备课”。

小学疑问来解答

面对即将踏入的小学，大班小朋友们心中充满了好奇与疑问：“小学作业多不多？”、“课间十分钟可以做什么？”、“中午怎么吃饭呀？”……小学的哥哥姐姐们化身“小小解说员”，耐心细致地一一解答。他们用童趣的语言、生动的例子和真实的感受，描绘着课堂学习、课间活动、师生相处等场景，消除了弟弟妹妹们心中的疑虑和担忧，现场不时响起恍然大悟的惊叹声和欢笑声。

整理书包小窍门

“整理书包”是幼儿迈向小学生活必备的实用技能。小学生们带来了自己的书包，现场演示了如何有序整理书包：课本按大小顺序排放、文具盒固定位置、水杯和杂物分开放置。他们一边操作一边讲解要点。随后，幼儿园的孩子们在哥哥姐姐的“一对一”指导下，尝试整理自己的小书包。哥哥姐姐们手把手教，弟弟妹妹们认真学，在互助合作中，孩子们掌握了整理书包的基本方法，自理能力和条理性得到了初步锻炼。

宝贵经验来分享

作为“过来人”，小学生们真诚地分享了自己适应小学的宝贵经验和建议。他们告诉弟弟妹妹们：“上课要认真听讲，眼睛看着老师”、“要大胆举手回答问题，说错了也没关系”、“遇到困难别害怕，可以告诉老师或爸爸妈妈”…… 这些实用的“金玉良言”，如同温暖的种子播撒在孩子们的心田，为他们的顺利过渡注入了信心和力量。

此次“小学生进课堂”活动，通过“大带小”的形式，让幼儿园的孩子们对小学有了更真切的认识，有效缓解了他们对小学的陌生感和焦虑感，为顺利过渡到小学阶段奠定了良好基础。实验幼儿园将继续探索更多有效途径，通过多种形式的活动，助力孩子们自信、从容地开启人生新篇章。