6月6日上午，奉贤区实验·金贝联合幼儿园与奉贤区实验小学开展幼小学段互通、内容融合的联合教研活动，通过课程观摩、集中教研等，全面了解幼儿园儿童的生活、学习特点，从而达成教育生态的科学衔接。参与本次活动的有实验小学教导主任汪东青、教师代表（涵盖多学科多领域）、实验·金贝联合幼儿园大班组教师代表、家长代表。活动由副园长缪磊主持。

现场观摩，分享交流

1.早操观摩

2.老师们走进班级，观摩孩子们自主点心和自由活动

3.户外自主游戏观摩

老师们一行来到了顶楼的建构乐园，观摩大一班的户外建构游戏。看到了前期孩子们以小组形式进行记录“我心目中的小学”的设计图；看到了孩子们乐此不疲地建造了理想中的教室、活动室等；还看到了孩子们共同分工合作、解决问题的场景。

4. 学习活动观摩

老师们还观摩了大二班张瑾老师执教的集体活动《奇特的拱形》，张老师借助建筑欣赏、设疑探究的情境，带着孩子们开展了一次建筑探究之旅。也让小学老师了解到了有别于小学的幼儿园课程。

5.下课十分钟

互动研讨，思维碰撞

小学老师围绕幼小衔接中的困惑点“幼儿进入小学适应期生活习惯、学习习惯的培养”、幼儿园大班教师就大班小朋友的教育教学提出自己心中的困惑、大班家长对于现阶段幼小衔接的实施现状及问题三方进行互动研讨。 

本次幼小衔接跨学段教研活动基于幼儿发展需求，为建立长效教研机制、双向衔接、家校协同共育打下了良好的基础。实验·金贝联合幼儿园将以此次活动为契机，为幼儿园和小学双向衔接架起了学习和交流的平台，形成了教育合力，助力幼儿早日适应小学生活。