《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要创造条件让幼儿接触多种艺术形式作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”

观摩结束后，老师们围绕活动中出现的问题、疑惑等展开了研讨。倪红老师对此次观摩活动进行了点评，她一方面肯定了观摩活动中突出的特色与亮点，同时又关注了问题与不足，更对今后的音乐活动指明了改进的方向。

为了促进见习教师专业化发展，提升见习教师的人文素养和教学基本功，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力，传承汉字文化，提高她们的书写技能。实验幼儿园见习基地于10月26下午日举行了见习教师钢笔字考核。11名见习教师参加了此次基本功考核。

本次考核，调动了见习教师进一步加强基本功训练的积极性。此项活动的开展，必将使教师们在专业化发展的路上更进一步！