活动目标：

1．尝试使用铅笔、尺、橡皮、卷笔刀、垫板等文具，了解它们的用途。

2．学着较准确地划直线，提高手部小肌肉动作的协调能力。

活动准备：

1．各种房屋的画面4张。

2．文具人手一份（包括铅笔、尺、橡皮、卷笔刀、垫板等）。

3．印有点子的绘图纸（可用电脑打印）。小红旗若干。

活动过程：

一、文具盒里放些什么（了解文具盒中工具的用途）

重点提问：

1．文具盒里放了什么物品？

2．尝试使用这些文具，你知道他们的使用方法么。（橡皮、卷笔刀）

小结：文具盒里的工具都有他们特殊的本领，我们要学习正确的利用他们。

二、模拟工程师画图纸（学划直线，提高手部小肌肉动作的协调能力。）

1．观察图纸上的房屋，谈论将图纸画得工整的理由。

重点提问：如何确定“工程质量”标准？

小结：借助直尺等直的工具来划直线，并保持图纸的清晰。

2．师将房屋分别放在活动室的四周，幼儿按自己的能力任选一张。

3.照图纸，用铅笔盒直尺在印有点子的绘图纸上画直线。

4.添画门窗等细节，要求门窗的每根线条都能封口且没有多余。

三、谁的图纸画得好

1．展示作品，相互检查是否符合质量标准。

2．为符合标准的房屋贴上小红旗。

3．将贴有小红旗的作品贴在教室的墙壁上。

小结：画图纸要符合标准，一是线要直，二是画面要清晰。