金贝幼儿园纸玩集体教学活动方案（中班）

活动主题：我爱我家

活动名称：快乐小纸人（以艺术领域为主）              

活动目标：

1．尝试用剪、折、贴的方法制作纸人，并大胆表现人物的不同动态。

2．在活动中感受朋友多的快乐，体验纸玩活动的乐趣。

重难点：

重点：用剪、折、贴的方法制作纸人。

难点：表现人物快乐的不同动态。

活动准备：

经验准备：观察过人开心时的不同神态、动作等。

物质准备：画好的图形、剪刀、城堡、勾线笔、固体胶、小纸人

活动过程：

一、情境导入（价值分析：引发兴趣，导入主题。）

1.这是一个美丽的动画城，但是动画城里住着一个不快乐的人。你们猜猜他住在这么漂亮的动画城为什么还感觉不快乐呢？（幼儿自由交流）

小结：一个人是很孤单的，有了朋友才有快乐。

2.见到朋友快乐了，会做什么动作呢？（幼儿自由交流并模仿，并出示说到动作小纸人）

小结：原来见到了好朋友，可以有各种各样的动作

二、观察感知（价值分析：通过观察，用剪折贴的方法表现人物的不同动态，体验快乐。）

1.这些纸人哪里是一样的？（圆圆的头、细细的手臂、长长的脚、方形的身体、表情等）

2.哪里是不一样的？（动作，提醒折手和折脚）

3.这个快乐的小纸人是怎么做的呢？（让幼儿了解简单的剪、贴、折的过程）

三、幼儿尝试（价值分析：发挥想象，用剪折贴的方法表现人物的不同动态，体验快乐。）

1.幼儿制作纸人，教师巡回指导

（要求：剪刀不要对着别人和自己，剪得要光滑；注意手和脚的不同；垃圾剪在桌上等。）

2.说说你找了一个怎么样的快乐朋友？（通过比较，找出幼儿操作时的不足和缺点）