背  景：

早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。阅读对于幼儿的发展有着非常重要的意义，比如语言表达能力的培养，观察力、想象力、理解力的提高，良好阅读习惯的养成等等。因此，借助我园特色课程“早期阅读”平台之一的“悦读馆”APP，最近成了家长和孩子们的挚爱。

实  录：

早上来园时，好久没有接送孩子的大宝妈妈激动地过来找我攀谈：“倪老师，我家大宝最近喜欢看书了，每天睡觉前都要看一本书。”“那是好事啊，大宝的阅读兴趣被激发出来了，是什么原因呢？”我有些惊讶的回应着。“是因为你们学校里那个悦读馆APP里的故事，里面有声音有动画的，大宝很喜欢。”我转身问大宝：“大宝进步啦，老师先给你点个赞哦。你现在为什么这么喜欢看书呀？”“因为我以前看不懂的地方很多，不喜欢看。现在看不懂的地方它可以读出来，我就听得懂了。”

大宝和妈妈说到这里，孩子脸上洋溢着自豪，妈妈脸上洋溢着满足。

“还有，有了这个悦读馆，他们都说大宝变乖了呢！”大宝妈妈自豪地说。我用眼神表示对她的肯定以及对这个话题的兴趣，她继续说：“以前每次出去，我家大宝就很皮，乱跑乱玩，我管也管不住，动不动弄坏了别人的东西，要么就是影响了其他小朋友，现在他一停下来，我就让他看悦读馆里的故事，他看的时候还吸引了其他小朋友一起看，瞬间就安静了。我家大宝还还经常给小区里的小朋友一起讲故事。”大宝妈妈一下子说了很多，话语间都是欣慰和自豪。

反  思：

大宝是一个外向且接受能力比较强的孩子，他像大部分同龄孩子一样对新鲜事物感兴趣，而各种不同的绘本故事正好可以满足他的新鲜感。然而与之反差的是，大宝因为外向的性格常常让人觉得有些管不住，或影响这个或影响哪个，大宝妈妈表示很头疼，也充满了自责，因为她平时工作实在是太忙，基本没有时间陪孩子，对此不止一次表示很无奈。因此我们“悦读馆”平台的推出正好解决了她当下的烦恼。

一、随时阅读，培养了幼儿良好的阅读习惯。

当下忙忙碌碌的快节奏的生活中，很多家长都是双职工家庭，他们白天忙于工作，下班忙于家庭事务，这样的节奏往往缩短陪伴孩子的时间。比如实录中的大宝妈妈，总算抱怨自己事情太多，根本没有时间管大宝，抱怨中又夹杂着深深的自责，在这样负面情绪中对孩子对家庭其实都是不利的。那么有了悦读馆APP，孩子可以随时阅读，家长可以随时陪伴孩子阅读，大量零星的时间被充分运用，孩子的阅读兴趣被激发，阅读习惯慢慢养成，负面情绪的转化，最终受益的是孩子。

二、共享亲子阅读时间，增加亲子间的感情。

绘本大师松居直先生说：幼儿最大的财产是健康、亲情和语言。如果有人经常紧紧地拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流，感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情，心灵会一点儿一点儿的充实起来，成为一个内心丰盈的人。而亲子阅读是和孩子亲密接触的最好机会。 在悦读馆APP中，家长手机被孩子“没收”变成了孩子的图书馆，家长就有时间专心致志地陪伴孩子徜徉在故事之中，大人与孩子有肌肤感触，有语言交流，有心灵沟通，儿童全身心，都能感觉到牢牢拥抱自己的人。

三、多元阅读方式，丰富了幼儿的情感世界。

在孩子们的童年里，有许多故事伴随着他们一起成长，有美丽善良的小红帽、机灵的鼠小弟，还有许多形象立体丰满的动物朋友。幼儿在倾听这样的作品时，往往会随着故事的进展时喜时悲，或为主人公的人格佩服得五体投地，或为主人公曲折的道路唏嘘不已。不同的角色，孩子们的心情会发生不同的变化，如对大灰狼、凶恶的王后等深恶痛绝，对狡猾的狐狸的无奈，小小的心灵，情感竟然如此丰富。在这种大量阅读的指引下正好弥补常规教育内容的局限性，使孩子在潜移默化中开拓眼界，增长知识，同时产生对外面世界对美好生活的向往之情。