以爱促“育”
以爱促“育”
以爱促“育”
实验幼儿园-杨玮炜
孩子，是精灵，是天使，是自然之母赠给人类的“杰作”。他们各有不同，有的活泼好动，有的文静内向，有的天资聪颖，有的木讷老实。但是，看他们的眼睛，无一例外，都如清水般澄澈，他们都是天真无邪的。
第一次，爱的碰撞
初读阿莫纳什维利的《孩子们，你们好！》，我有了这样的感受：一切基于爱。面对一群天真无邪的孩子，你难道不想给予他们你全力的爱护和关怀吗?你难道不想时时刻刻设身处地的为他们着想吗？你难道不想竭尽全力将他们教育成才吗？……记得阿莫纳什维利在文章中这样写到：“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业的幸福。”
一位称职、优秀的教师所做的一切都基于对孩子们的爱。这样的爱在孩子的一日活动中，也在他们的生活中，应当被具体为爱心、耐心和细心。反观我们的日常教学，都会关注每一个孩子，会蹲下身去聆听属于他们的心中小小的喜怒哀乐；会微笑着站在班级门口迎接他们的到来，关注着孩子们脸上的小情绪，为哭鼻子的孩子轻轻擦去他们脸上的泪水，送上一个如同母亲般温暖的拥抱；我们会站在一旁看着孩子们游戏中的小快乐，用赞赏和鼓励的眼光看着他们扮演和模仿各种角色，进行各种创造性游戏行为，并感叹于他们丰富的想象与创造力；我们会毫不吝啬的给大声回答问题的宝贝们点个赞，为他们能够积极的互动大大的表扬；也会为孩子们盖上暖暖的被子，轻轻安抚想妈妈的孩子，为睡梦中的孩子擦去额头的汗水；放学时，我们会微笑挥手，和孩子们互道一声“明天见”……我发现当心中满怀爱时，便发现了每一个孩子的独特与可爱，也使我更爱他们了。
再一次，爱的升华
再次拿起《孩子们，你们好！》这本书，我有了更深的感受：一切源于爱。因为爱，所以选择做一名幼儿园教师。当我看到孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里荡漾着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这应该是我们作为人师的快乐。作为一名托班教师，一切都要从孩子出发，在生活中的每时每刻，我们都要能够体贴细微地爱护儿童的心灵。“爱儿童是教师的教育活动的首要原则，是教育好儿童的先导。”这是这本书中的教育理念的基础和精髓所在。
每天早晨，我都会踩着不同的步伐来到幼儿园，忙碌和疲惫都会被孩子们的欢声笑语所淹没。因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫。因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐。因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。我想到了冰心曾说过的一句话：“我一生只要孩子们追随着我，我要生活在孩子群中。”
