高尔基说书籍是人类进步的阶梯，而阅读正是我们走上这把阶梯，通向成功的钥匙。自从有了宝宝，我们也有意识的培养宝宝的阅读兴趣，期间也尝试了多种方法，但一直不得要领，直到后来使用了悦读馆APP后，宝宝被里面精彩的绘本图画和生动的故事内容，所深深吸引住了，以下就说我们使用悦读馆APP后的心得体会，以及宝宝阅读习惯的改变。

一、阅读资源丰富，形式多样性

悦读馆app阅读资源丰富，里面的绘本故事，依据儿童的接受能力和欣赏趣味，来塑料人物，安排情节，再以图画书的表现模式，将儿童的生活、心里和趣味投射到图画中，使故事情节充满了童真和童趣。我们父母可以根据儿童年龄，非常方便的找到适合自己宝宝阅读的故事。在使用过程中，发现阅读馆的形式多样化，可以自己阅读或父母带着幼儿一起陪读，并且在阅读的时候有好看的插图提示和好听的背景音乐，增加了宝宝地阅读兴趣。另外悦读馆自读功能也很强大，朗读情感丰富，可以在大人忙的时候做宝宝的小老师。

【案例】今天，我陪宝宝读了《我爸爸》这本绘本。这本绘本的作者是安东尼.布朗，一位英国有名的画家。打开悦读馆app《我爸爸》的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸„„

打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“酷”呢？可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？

再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。

再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼. 布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光”这样的画面。再翻到最后，“他也爱我。（永远爱我）”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。                              

亲子悦读馆阅读资源丰富，阅读方式新颖，是小朋友课后的必备学习app。《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。能让我们更深的感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。

二、有效亲子阅读，学习品质坚持性

近阶段，学习品质越来越得到重视。学习品质包括学习能力、学习习惯、学习状态等因素，它直接影响孩子的学习效率、学习效果。3-6岁是幼儿成长的黄金时期，幼儿教育是小学教育的基础，对孩子的发展起着奠基作用，这时候养成良好的学习品质会让孩子受益终生。拥有良好学习品质的孩子会在快乐的情绪中学习，并保持对学习活动的积极态度，从而为一生的持续发展打下良好的基础，让孩子真正拥有幸福、快乐的童年。而课题就基于此就绘本阅读对幼儿学习品质的影响进行探索与研究。探讨什么样的绘本阅读对幼儿的学习品质有积极的影响，以期为后续关于幼儿良好学习品质养成方面研究提供理论上参考依据。

【案例】有次，我们给他讲了一个十二生肖的故事，讲完故事之后，APP有个答一答的游戏，没想到她都答对了，然后还有模有样的做起来小老师，和我们分享刚学会的故事。最后，我们鼓励孩子把故事情节朗读出来，然后用悦读馆APP录读功能，把她讲的故事录下来，让孩子感受自己阅读的效果，所以，到现在她还能把十二生肖记得牢牢的，这让我们家长感到很惊喜。

在坚持使用了悦读馆一段时间后，宝宝也在不知不觉中有了些许变化。首先，激发了对知识世界的探索欲，同时也渐渐地爱上了阅读（以前总是吵着看动画片，现在能静下来看书）。另外，语言表达能力有了很大的提高，能清楚的表达自己的想法，性格也比以前活泼开朗了些。绘本阅读给孩子带来快乐的同时，还让孩子从故事中学会了如何和朋友相处，学会了勇敢坚强等。

最后，我觉得亲子阅读贵在持之以恒，所以会坚持每天抽出一些时间来使用悦读馆APP，陪孩子一起看看书，回报总是让人惊喜的。

三、采用多媒体课件，亲子互动寓教于乐 

家长可以使用绘本材料同步的多媒体动画课件，课件不仅有动画也有和幼儿亲子互动游戏，增加了家长与孩子的互动时间。家长提问小孩的时候要注意运用恰当的表情反馈幼儿的回答，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。总结幼儿学习情况，则应注意肯定或否定性评价用语的恰当运用，否定时不应全盘否定，要注意给幼儿以鼓励；肯定和表扬时则要注意启发幼儿进一步思考，调动幼儿往下学习的愿望。

【案例】亲子阅读让我们和孩子都受益匪浅，跟着孩子一起阅读，让孩子享受读书带来的乐趣，通过阅读增长了许多知识，增进了亲子之间的感情，也了解更多未知的世界。上周我们在悦读馆app里阅读了两本绘本，《我爸爸》和《可怕的数字》

选择《我爸爸》是因为在孩子的心里爸爸是世界上最厉害的人，每个孩子都对父亲有着强烈的热爱和崇拜。选择《可怕的数字》则是因为平时在家让孩子练习写数字他表现的很抗拒，所以想通过这个绘本告诉他数字在生活中是多么的重要。

《我爸爸》的主人公叫安东尼，他觉得自己的爸爸特别棒，勇敢、强壮、高大、聪明，简直无所不能。全本的绘本中爸爸都是以格子睡衣出场的，你看就算爸爸这么普通，但在孩子心里仍然是卓尔不群的。读到绘本最后“我爱他，而且你知道吗？他也爱我，永远爱我”特别的温情，在家的时候相互之间很少表达出对对方的爱意，其实我们不该羞涩，应该大方的表达，也许可以让孩子更能明显的体会到亲人之间的关爱。读完这本绘本，用了画一画的功能，画画爸爸的样子，大大的脑袋，小小的身体，一大一小的眼睛，还有随风乱舞的头发。虽然他画中的爸爸不忍直视，但是我们都知道在他的心中，爸爸永远是世界上最帅的男人。

《可怕的数字》主人公叫查理，天不怕地不怕就害怕数字，加减法算不来，筷子也数不清，于是一天夜里他把讨厌的数字都丢到了下水井里，结果…世界就乱套了，他总是迟到，球场超市都变得一团糟，更严重的是连自己的家都找不到了，于是他把下水井里的数字都放了出来，开始认真的学习数字。之前尝试着让孩子开始学习写数字，但是他表现的很抗拒，很敷衍的状态在写数字，比如说6是横着写的，问他为什么呢？他说6累了所以躺着呀。看了这本绘本后他开始思考了，如果这个世界没有数字了怎么办？抓小偷不能报警110了，火灾不能拨打119了，所有的东西都没有保质期了，最最害怕的是连门牌号都没有了就找不到家了。他开始意识到了数字的重要性，通过绘本后写一写的功能，他开始认真的写123456789，就算写的歪歪扭扭也不用我拿橡皮一遍遍擦了，自己就可以在页面上擦掉，直到写到满意为止。还通过拍一拍的功能，找出家里哪些东西上有数字把它拍下来，日历、钟表、身高贴、每一样食物的包装袋上等等。我们的生活离不开数字。

悦读馆app亲子阅读活动，促使家长抽出一定的时间与孩子一起阅读绘本，与幼儿一同领略绘本世界。家长是幼儿的第一任老师，家长要培养幼儿的良好阅读习惯，就要身体力行，注重幼儿的绘本阅读，每天与幼儿一起阅读绘本材料，帮助幼儿把心中的故事描绘得更为丰满。例如绘本《小黄和小蓝》，幼儿会就自己变成绿色后，爸妈会怎么办进行提问，家长可以反问幼儿，也可以为幼儿提供很多答案。通过亲子活动，给予绘本材料更大的展示空间。

总之，培养孩子的阅读习惯是受益一生的事，绘本阅读给予幼儿的不仅仅是简单的画面感受，而是通过画面感受自己对事物的认识。在绘本阅读教学中，可以采取多种互动方式，使学生勇于发表自己的看法，激发幼儿的阅读兴趣，使其形成自觉阅读的习惯。培养幼儿良好的阅读习惯，将会对幼儿的整个人生产生积极的影响。绘本阅读不仅能够为幼儿提供简单的文字力量，还能够增强幼儿理解阅读文本的具体内容的能力，逐步培养他们自觉阅读并有效获取知识信息的能力。